En Bangladesh, cuando un avión militar se estrelló, las instalaciones de la universidad y la escuela en la capital son Dhaka Varias personas fueron asesinadas. Al menos 20 personas habían muerto y otras 171 personas resultaron heridas, dijo la oficina de prensa de las fuerzas armadas en el país del sur de Asia. La mayoría de los muertos son niños. El piloto también está entre los muertos.
Según las autoridades, muchas de las lesiones recibieron servicios de incendios por lesiones por incendios. El médico de un hospital especial para quemaduras y cirugía plástica habló de más de 100 niños y adultos que serían tratados debido a sus quemaduras. Según la clínica, al menos un niño está entre los muertos.
Según las autoridades, el incidente ocurrió en la escuela y la universidad en el distrito norte de Uttara. La máquina es un avión de entrenamiento del tipo F-7 BGI que pertenece a la Fuerza Aérea
Pilot informó “errores mecánicos” al avión
A medida que los militares continuaban, el piloto de combate del ejército estaba en un vuelo de práctica cuando se estrelló contra las instalaciones de la escuela en la capital de Dhaka. El accidente “presumiblemente ocurrió debido a errores mecánicos”, dijo. Sin embargo, la causa exacta se examina más a fondo. El piloto también estaba entre los muertos. Según la información, había tratado de alejar la máquina del terreno habitado.
En la escuela y la universidad de Milestone, las lecciones tuvieron lugar en el momento del accidente, indicó una portavoz de la brigada de bomberos. Según los medios locales, la mayoría de los escolares heridos lo son. En las grabaciones de las estaciones de televisión locales, se puede ver cómo las llamas y el humo aumentaron desde la ubicación del accidente. Muchas personas corrieron en el sitio. Se llevaron lesiones a la ambulancia en camiones trágicos, algunos niños también fueron llevados a Rischas.
Muhammad Yunus, jefe del gobierno temporal de Bangladesh, habló de un “accidente desgarrador” y un “momento de dolor nacional”. El gobierno hará “cualquier tipo de apoyo”. La pérdida para la Fuerza Aérea y la pérdida para alumnos, padres y maestros fue “no compensar”.
